“四力学院”挂牌，“老记课堂”开讲

媒体融合中的新闻队伍建设，金华市新闻传媒中心这样破题

   4月15日，金华市新闻传媒中心“四力学院”揭牌成立。随后，作为这项新闻队伍建设自主学习品牌的重点项目，“老记课堂”的第一课由中心党委副书记、总编辑范卫东开讲，主题是《媒体融合时代，我们的变与不变》。

   正视主流媒体新闻队伍面临的新挑战

   正如“老记课堂”第一课所讲，随着网络技术、数字技术、新媒体技术的推广应用，新闻工作的生产方式、传播生态、受众需求、职责使命都发生了变化。在媒介融合不断加深的背景下，新闻采编队伍既面临转型也面临挑战。

   一些老记者感叹：如今当记者的获得感，不如从前了。曾经洛阳纸贵，如今一不小心就沦为昨日黄花，曾经引以为傲的抢新闻能手，在新媒体的流量洪流中，失去了傲气、心气。曾经一支笔就能走遍天下，一台摄像机一架就自带光环，现在的新闻能手则需要一专多能，甚至多专多能。融媒体中心成立后，采编队伍壮大了，但脚板跑得不够勤，和部门、单位、企业、群众的联系弱了，跑不进人家心里。眼力不够开阔，积极挖掘新闻线索、紧盯热点追踪热点的少了，导致新闻的丰富性、可看性不足。笔力不够老辣，从标题到稿子，精准性、逻辑性、提炼提升推敲琢磨的功夫下得不够。大块头、拉时长的稿子不少，但引发深思、予人启发的观点，难得一见。

   媒体传播生态也不一样了，地市级媒体不仅要面临中央级媒体和省级媒体的下沉，更要面对新媒体平台化、移动化、智能化的席卷。与此同时，受众需求也已经被智能手机驯化，在短视频平台的影响下，传播的娱乐化倾向更加明显，注意力停留时间越来越短且视图优先。

   地市级媒体需要服务好市委市政府中心工作，同时要深度融合发展挺进主战场。前者要干得出彩，又不能出事，特别是要避免舆情风险。后者要破旧立新，从物理融合到化学反应需要要标志性成果，破题难度不小。

   媒体竞争关键是人才竞争，媒体优势核心是人才优势。面对媒体融合中的变化，金华市新闻传媒中心坚持导向为魂、内容为王、融合为径、人才为本，让新闻队伍政治更坚定、业务更精湛、作风更优良，让年轻人蹲下去、燃起来。

   “四力学院”：用好用活人才赋能发展

   围绕脚力、眼力、笔力、脑力的提升，“四力学院”规划了“老记课堂”等六大工程，进一步营造新闻传播与媒体融合的业务学习和理论研究氛围，促进精品创优取得更大成效和成果,打造一支有为有位的新闻“铁军”。

   在强化人才队伍培养方面，中心率先启动实施老记课堂“薪火”工程。建立和完善职工在职培训体系，组织具有高级职称专业技术人才等开设“老记课堂”专业讲座，并通过邀请业内知名专家授课、优秀人才外训等形式，促进干部人才培训常态化、科学化、规范化、全周期化。

   以师带徒，薪火相传，实施师徒结对“青蓝”工程。以高级职称专业技术人才、“五个一批”人才、首编首记等为主体，推选出一定数量的名师，分为精品创优、绩效提升、技能增强、经营创新四个板块，与各层次员工开展师徒结对。

   助力年轻骨干快速成长，实施人才墩苗“繁星”工程。强化青年职工的一线培养，建立孵化机制，培养具有新媒体意识、融合传播能力的优秀人才，通过上挂下派、跨部门轮岗培训，全面提升岗位综合职业技能。

   激发年轻骨干主动性，实施成长规划“拔节”工程。遴选一批具有强烈事业心、责任心的高级职称专业技术人才，担任职称规划指导师，通过职业成长规划引导、职称晋升工作指导等举措，帮助年轻职工制定成长目标规划，并督促付诸行动。

   在强化人才队伍管理方面，中心推出能上能下“赛马”工程，建立健全领导干部能上能下的用人机制，重点解决中层干部能下的问题，对不适宜担任现职领导职务的干部作出组织调整。实施能进能出“焕新”工程，加强测评、考核结果运用，及时开展人岗适配度分析，适时作出必要的调整和运用。

   “我们始终将年轻干部人才队伍建设作为重要任务。干部人才队伍能力提升、结构优化正是开办‘四力学院’的初衷。”金华市新闻传媒中心党委书记、主任方青云表示，中心将围绕发展战略，创新人才工作，着力打造“四力学院”品牌，以“赋能职工、发展职工”为核心，扎实推进六大工程，锤炼“脚力、眼力、脑力、笔力”。

   “老记课堂”：从身边人学在实践中悟

   金华市新闻传媒中心目前拥有新闻高级职称专业技术人才110位，很多老记者、老编辑，即使取得了正高职称、走上了领导岗位，仍然扎根一线，精益求精打磨精品力作。从身边人学起，以耳濡目染促学思践悟，是“老记课堂”的金字塔底座。

   “老记课堂”70%以上讲师是中心采编口职称副高以上、有采编经验和创优成果的人员，包括8年4次获中国新闻奖的创优高手，有长期耕耘成为领域行家里手的跑线高手，有照片频登大报大网的外宣高手，还有完成创新突破的项目负责人……老编老记们围绕新闻业务采编心得、重大主题报道策划、外宣工作出彩破圈、新闻播音作品创优、安全播出保障等内容，结合自身的工作实践、心得体会，陆续走进“老记课堂”开讲，既是发挥传帮带、促发展作用，也是复盘总结，更好地再次出发；既增强了老编老记的获得感荣誉感，也明晰了年轻采编人员的方向感责任感。

   同时，中心还邀请了具有重大主题报道策划实施经验的省内外有关专家、学者、自媒体正能量达人等前来授课，丰富讲师资源库，提升创优水平。

   “老记课堂”每两周举行一次，固定在周五下午，周一新闻点评会预告当周“老记课堂”主讲人和主讲内容，主讲人的工作安排以此为先，各部门确保年轻采编人员保质保量参加培训。老编老记还要担起职业导师的角色，做好业务指导、经验传授，抓好业务、带好队伍。为了密切联系和发挥带动作用，“老记课堂”还对县（市、区）融媒体中心开放，各县（市、区）融媒体中心均可报名参加。

   “老记课堂”最终目的是为了助力年轻采编人员尽快成长，提升业务水平。中心强化效果应用，学用相长，要求采编人员积极进行“老记课堂”学习成果的展示。中心内刊《金华传媒》开设专题，择优刊载采编人员的学习心得体会，以及以此推动自身工作的相关实践。

   范卫东表示，希望通过“老记课堂”，能将中心老编老记的精神力量、优良作风延续下去，帮助年轻采编人员汲取营养、升华精神、增长本领，推动年轻采编人员展其才、尽其用。